建平中学引进米图维领导力课程，打造国际人才！

新年伊始，“国际化”在2014成为一个越来越热门的词汇的同时，对于建平中学的同学们来说，不仅仅是“国际化”，今年“领导力”同样是成长的一个大课题。

2月12日，恰逢雨雪天气，来自加拿大的米图维外籍老师罗伯特·帕曼和彭·约翰一早就冒着小雪来到了建平中学。带着激情和对新的一年的憧憬，2014年首次青少年国际领导力工作坊在建平中学开展。

与学校内接触到的其他课程不同，青少年国际领导力课程上课时老师只是引导者，学生才是课程的主角，围成一圈，积极发言。每个人都能够积极的参与和与其他同学和老师进行互动。经验丰富的领导力外籍老师罗伯特，对于课程体系了然于心的他，在和同学们进行破冰活动之后，他能记得每一个同学的姓名，特长.由于米图维课程体系的灵活性非常强，每一个训练模块中都有近百种不同的训练方式，罗伯特在对于同学们有了进一步了解后能够迅速挑选出最适合这一群同学的训练课程。并和同样是来自加拿大经过严格培训的彭·约翰老师紧密配合，将每一位学生的兴趣都调动起来。

由于米图维的国际领导力课程全程都是英文的环境，课程不仅仅是提高学生的英语能力，更加重要的是通过课程的训练，同学们灵活运用英文表达自己的观点。

提前适应国外的授课方式，对于同学们日后进入美国的大学生活学习非常有帮助。

上课时，轮到同学们发言也使用英文和同学们交流，这是一个非常难得的机会，不仅可以锻炼同学们的听说能力，还要求同学们运用词语准确的表达自己的观点，让每一个人都能够理解。

在米图维的国际领导力课程中，从第一节课开始到课程结束，同学们完成所有的课程都是以团队为单位的，辅导老师首先和教会大家对自我进行认知，认识自己的特长和优势，在团队中担任的角色，再通过一次次的挑战和训练，不断的明确自己在团队中的位置以及如何与其他团队成员紧密配合完成目标。

“团队合作”，对于高中的同学们来说似乎有一些陌生，可是他们即将迈出国门，接受国际化的教育，而“团队合作”这个词语对于北美的孩子们已经是每个人必备的素质，如何在国际的舞台上脱颖而出？如何让中国的孩子接受国际一流的教育？建平中学已经走在了前面！

建平中学的领导力课程将持续12周，在这12周的课程中，米图维的外籍老师将引导同学们培养团队合作、交流沟通、公共演讲、时间管理，自主的制定计划和在挑战中完成任务等技能，一步一步提升同学们的“领导能力”。

让我们一起期待，有更多的同学在米图维的带领下在国际舞台上发光增彩！